Miss Saeys' Classroom

Bienvenue dans ce troisième chapitre! Aujourd'hui, nous allons nous interesser à un thème bien précis. Savez-vous ce que signifie "Once Upon A Time"? réponse: --> "il était une fois" Nous allons donc parler des contes de fées!! a fairytale = un conte de fées DOC 1: WORD SEARCH Amusez-vous à remplir ce "wordsearch": les mots avec un * sont: SRAW  - GRAND MOTHER   -  PIG  - OPEN SESAME - TORTOISE  - WISHES       pour la prochaine fois : trouver les mots de vocabulaires qui restent réponses: vocabulaire : straw = paille coat = manteau grand mother = grand mère tortoise = tortue de terre duckling = caneton, bébé canard beanstalk = haricot open sesame = sésame, ouvre-toi (« sesame » se prononce « sézeumi ») candy = bonbon lumberjack = bûcheron beauty = beauté Rapunzel = Raiponce (la princesse) dwarf = un nain Robin Hood = Robin des bois sky = le ciel princess = princesse porridge = po

DOC 1: ANTICIPATION Welcome to our new unit! Describe the pictures above: where do you think these people are? --> in a cinema/theater --> how do they feel? impressed, scared, amazed....... --> pop-corn, spotlight.... etc Let's go to the movies!  DOC 2: MIND MAP Maintenant, en fonction de vos connaissances, tentez de compléter la "mind-map" suivante: Introduction à "have you ever.....?", le présent perfect: Voici plusieurs affiche de films. Dites si vous les avez déjà vus, ou non. DOC 3: Have you ever……SEEN………………… Theses movies ? (see/saw/seen) Ex : have you ever watched harry potter ? à yes I have/No I haven’t How about your classmates ? How many pupil s have seen these movies ? Movie 1 à Movie 2 à Movie 3 à GRAMMAIRE: LE PRESENT PERFECT. Quand l’utiliser ? 1) Actions passées qui s’est déroulée dans le passé et a encore un impact sur le présent  : il y a quelques minutes, hier...